“學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，別人講的根本不聽(tīng)，總按照自己的想法來(lái)，死命的刷題，結(jié)果卻和別人差距越來(lái)越大……”

這是訊飛學(xué)習(xí)機(jī)用戶，江蘇溧陽(yáng)小伙阮春錦曾經(jīng)的學(xué)習(xí)困境。

為了深入了解阮春錦的訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的使用情況，我們頂著高溫酷暑，來(lái)到了阮春錦和媽媽居住陪讀的地方——江蘇溧陽(yáng)某小區(qū)。

接我們進(jìn)小區(qū)的是阮春錦的媽媽，不過(guò)三十剛過(guò)半的年紀(jì)，但是卻毅然辭掉工作，一心陪兒子上學(xué)，她說(shuō)：工作在孩子的學(xué)業(yè)面前不算什么。

短短幾分鐘的對(duì)話，我們得知阮春錦用了訊飛學(xué)習(xí)機(jī)之后的轉(zhuǎn)變，不僅順利進(jìn)入年級(jí)前18(全年級(jí)700多人)，也通過(guò)訊飛學(xué)習(xí)機(jī)找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法：

“初一的時(shí)候越考名次越低，數(shù)學(xué)跟不上……”：

回想起初一的每次考試，阮春錦總是跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，特別是數(shù)學(xué)這門課，跟不上老師的教學(xué)步伐。

阮春錦坦言，自己不知道怎么學(xué)習(xí)，也不知道整理錯(cuò)題，就一直拼命的死刷題，結(jié)果還是和別人差距越來(lái)越大。

“老師教的快，題目又變深，兒子寫作業(yè)的速度又慢，剛上初中，每天晚上都搞到深夜”。當(dāng)時(shí)兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓阮媽媽很擔(dān)心。

但面對(duì)兒子的這種情況，媽媽只能在一旁干著急。“沒(méi)有思維方法，憑感覺(jué)做題，知識(shí)點(diǎn)不熟，經(jīng)常掉坑里……”阮春錦說(shuō)，自己做題一直沒(méi)有思維方法，完全憑感覺(jué)做題。

遇到熟悉的題目，就按照舊的方法，根本想不到換個(gè)角度思考。剛拿到訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，阮春錦心想，不會(huì)又是那種普通學(xué)習(xí)機(jī)吧?結(jié)果用了之后，阮春錦似乎“依賴”上了它……

前面我們提到，阮春錦雖然死命刷題，但是成績(jī)依然提不上去。原因無(wú)非就是只顧埋頭刷題，不懂整理錯(cuò)題，找不到自己錯(cuò)誤的點(diǎn)在哪。茫茫題海，阮春錦就像一葉扁舟，沒(méi)有目標(biāo)點(diǎn)，自然容易迷失方向。

針對(duì)這種情況，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)給出了專屬解決方案：

多種類型的題庫(kù)任選：在訊飛學(xué)習(xí)機(jī)題庫(kù)中，孩子可以自己的弱項(xiàng)，針對(duì)選擇題型，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

智能存儲(chǔ)錯(cuò)題：不用孩子花大把時(shí)間抄寫題目，想存幾科錯(cuò)題就存幾科錯(cuò)題。

神助英語(yǔ)：不僅具備傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)的英漢互譯，還可以模擬人工情景對(duì)話，和孩子進(jìn)行英文交流，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力。還能智能批改英語(yǔ)作文，作文中的亮點(diǎn)、錯(cuò)誤點(diǎn)、甚至拔高點(diǎn)，都可以一一列舉出來(lái)。

靈活整理數(shù)理化圖譜：教輔資料是死的，寫完就是寫完了，而訊飛學(xué)習(xí)機(jī)不一樣，它會(huì)不斷更新知識(shí)圖譜，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和熱點(diǎn)，智能建立數(shù)理化圖譜。

成績(jī)一路飆升至年級(jí)18

得益于訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的幫助，阮春錦不僅成績(jī)一路飆升至年級(jí)18，更是通過(guò)訊飛學(xué)習(xí)機(jī)找到了專屬自己的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三。

阮媽媽對(duì)訊飛學(xué)習(xí)機(jī)給兒子帶來(lái)的改變表示滿意，達(dá)到了自己想要的成績(jī)，也對(duì)兒子有了更具體的期望：考上溧陽(yáng)重點(diǎn)高中，再考個(gè)985、211!

我們也相信，精確輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺的訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，能給予像阮春錦這樣的普通家庭更多幫助。

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