在最開始打算給孩子學思維課的時候，以為只能提高他的數(shù)理思維能力。但是等到孩子真正入學豌豆思維一段時間后，發(fā)現(xiàn)孩子各科的成績都有所提升，并且學習效率也變得更高效。于是我就更多的參與到孩子的學習中，看看豌豆思維怎么樣把孩子變得這么優(yōu)秀~

在這個月教具剛到的時候，孩子像往常一樣先打開自己探索，用他自己的方式玩樂。然后他挑出了這幾個異形板跟我說：媽媽，這個是C，這個是L，然后又挑出其他異形板，說這個是P，這個是T，接著自顧進行英語的自然拼讀，玩得不亦樂乎。我這才意識到，在豌豆思維的課程培養(yǎng)目標里，真的每一個細微的教學內(nèi)容都會對孩子觀察類比能力和空間想象力起到作用，讓孩子無時不刻的進行多方位的學習。學好思維不僅能夠提高孩子的數(shù)學成績，也會帶動起孩子對英語或其他學科的學習積極性。

看到孩子在玩教具的時候都能表現(xiàn)出這么強大的學習自主性，之后孩子每次上課我都在家長端進行監(jiān)課，看看在課堂上，豌豆思維怎么樣讓孩子養(yǎng)成學習的自律性?

通過觀察我發(fā)現(xiàn)，豌豆思維采用的是學習閉環(huán)模式，每節(jié)課的完整體系是課前預習→課堂互動→效果檢測→課后練習。在每節(jié)課前如果孩子沒有進入APP預習，班主任或者授課老師就會私信家長提醒孩子進行預習。預習的方式是借助動畫情景+兩道小練習題的形式讓孩子對接下來的課程進行預熱，幫助孩子更好的進入課中學習。這個環(huán)節(jié)對于我家這個慢熱的孩子來說非常友好，幫助他提前知道課程內(nèi)容，在課上也能有更自信的表現(xiàn)。

在課堂進行的過程中也十分有趣，不僅有其他年齡相仿的小朋友一起在線互動，還有非?？蓯鄣目ㄍㄈ宋镅堇[情景動畫。老師也會時不時對孩子進行提問，對跟不上進度的孩子循循善誘，每個孩子在課堂的專注度都很高。在下課前老師也會提醒孩子先休息一下眼睛后再進行課后練習，孩子的學習態(tài)度就這樣慢慢端正起來，學習習慣也一天天的養(yǎng)成下來。

看到豌豆思維對孩子的學習效益這么大，我感覺真的物超所值!建議家有3-10歲的孩子都可以去豌豆思維的官網(wǎng)上領取一節(jié)免費試聽課，看看豌豆思維怎么樣培養(yǎng)孩子的學習能力吧!

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