(2019年8月11日 深圳)在東北大學(xué)空中機(jī)器人一波猛烈的攻擊中,一直深陷“炮火”圍剿下的紅方基地驟然熄滅。霎時(shí)間,深圳市寶安體育中心的無(wú)數(shù)支鐳射燈光傾瀉而出。隨著兩位電競(jìng)?cè)χ庹f(shuō)在直播大屏幕中激動(dòng)地吶喊:“恭喜東北大學(xué)獲得2019年RoboMaster機(jī)甲大師賽的全球總冠軍!”,東北大學(xué)T-DT戰(zhàn)隊(duì)的數(shù)十名隊(duì)員一路小跑奔上舞臺(tái),用沾滿汗水的雙手捧起了RoboMaster 2019年全球總冠軍的獎(jiǎng)杯。
8月11日下午,吸引全球逾萬(wàn)名頂尖青年工程師參與的RoboMaster 2019全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽在深圳市寶安體育中心結(jié)束了一年來(lái)的所有賽程。對(duì)于參與其中的高校工科生而言,這段參加RoboMaster的經(jīng)歷也將成為他們未來(lái)在機(jī)器人領(lǐng)域發(fā)展路上的濃重一筆。
在中國(guó),工程和機(jī)器人教育還處于摸著石頭過(guò)河的階段。尤其是基礎(chǔ)教育階段積累尤為薄弱,與國(guó)際上已經(jīng)發(fā)展得風(fēng)生水起的機(jī)器人教育生態(tài)相比,國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生擁有的選擇并不多。
但越來(lái)越多的科技公司正成為改變局面的重要力量。被大疆寄以為社會(huì)培養(yǎng)選拔青年工程師重任的RoboMaster機(jī)甲大師賽,在短短五年時(shí)間里,幾乎從無(wú)到有營(yíng)造出“RoboMaster模式”,正以一種全新的方式推動(dòng)國(guó)內(nèi)新工科教育的生態(tài)建設(shè)。
五年脫胎換骨,RoboMaster從賽事蛻向教育模式
早在2013年,大疆就提出要辦一場(chǎng)“機(jī)器人對(duì)抗射擊”的比賽,呼吁讓社會(huì)聚光燈的焦點(diǎn),重回青年工程師身上。這場(chǎng)比賽就是后來(lái)的RoboMaster,被寄予大疆對(duì)培養(yǎng)科技人才的無(wú)限期望:通過(guò)一場(chǎng)賽事,發(fā)掘和培養(yǎng)有潛力的青年工程師,鼓勵(lì)年輕人投身機(jī)器人行業(yè)。
針對(duì)不同技術(shù)考察點(diǎn)開設(shè)的賽事矩陣成了RoboMaster教育體系的重要載體,其中包含機(jī)甲大師賽、機(jī)甲大師單項(xiàng)賽與ICRA人工智能挑戰(zhàn)賽這三項(xiàng)主體賽事,為整個(gè)教育體系提供最重要的運(yùn)營(yíng)、技術(shù)、人才支撐,吸引全球頂尖青年工程師和科研機(jī)構(gòu)參與競(jìng)賽和學(xué)術(shù)研討。
五年來(lái),RoboMaster賽事所承載的教育理念與人才培養(yǎng)模式開始得到越來(lái)越多海內(nèi)外組織的認(rèn)可,系列賽事開始步向境外。今年3月,由RoboMaster組委會(huì)和澳門智慧城市聯(lián)盟協(xié)會(huì)主辦、澳門匯盈科技有限公司承辦的RoboMaster 2019澳門青少年機(jī)械人大賽在澳門大學(xué)成功舉辦。培正中學(xué)、澳門坊眾學(xué)校等15所澳門高中和數(shù)百名當(dāng)?shù)馗咧猩鷧⑴c其中。這是自2015年機(jī)甲大師賽創(chuàng)辦以來(lái),首次舉辦高中生賽事并落地澳門。對(duì)此,澳門智慧城市聯(lián)盟協(xié)會(huì)譚繼祖會(huì)長(zhǎng)表示:“這些學(xué)生能夠獨(dú)立完成全自動(dòng)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和制作是一件非常了不起的事情。RoboMaster在科創(chuàng)人才培養(yǎng)上領(lǐng)先的教育理念及方法,正是當(dāng)今澳門青少年所需要的?!?
據(jù)RoboMaster組委會(huì)透露,RoboMaster還在日本地區(qū)成立日本組委會(huì),未來(lái)將于今年8月28日-30日在日本工業(yè)大學(xué)舉辦大學(xué)生夏令營(yíng),屆時(shí)將有超過(guò)8支日本高校隊(duì)伍感受RoboMaster工程教育的魅力。
隨著機(jī)甲大師賽發(fā)展成為國(guó)內(nèi)外最具影響力的機(jī)器人賽事之一,RoboMaster在新工科教育領(lǐng)域也逐漸自成生態(tài)。尤其自今年6月份大疆首款教育機(jī)器人RoboMaster S1發(fā)布后,RoboMaster也從一場(chǎng)單純的競(jìng)技賽事蛻向由賽事、產(chǎn)學(xué)研合作、假期營(yíng)、硬件四個(gè)部分組成的機(jī)器人教育體系。
值得關(guān)注的是,RoboMaster與海內(nèi)外高校開展了一系列深層次的交流與合作。從2018年起,RoboMaster與北京航天航空大學(xué)在內(nèi)的7所高校聯(lián)合開設(shè)了諸如多旋翼飛行器原理、多旋翼飛行器應(yīng)用開發(fā)及地面機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)等課程,每年為數(shù)千名高校學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和課程實(shí)踐提供支持。
與此同時(shí),RoboMaster還與上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)在內(nèi)的18所大學(xué)聯(lián)合成立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,為科研項(xiàng)目提供經(jīng)緯M100、妙算Manifold等開發(fā)者平臺(tái)作為科研設(shè)備,并提供資金支持,與高校共同推動(dòng)機(jī)器人與自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域的科研進(jìn)展。
運(yùn)用多學(xué)科綜合知識(shí)親身參與技術(shù)項(xiàng)目的實(shí)踐鍛煉、接軌行業(yè)主流技術(shù)熱點(diǎn)的課程……這些RoboMaster多年來(lái)在工科教育上的積淀,為現(xiàn)有的教育體系提供了良好的補(bǔ)充,改善著傳統(tǒng)工科教育中學(xué)科分離、缺乏實(shí)踐的問(wèn)題。
機(jī)器人行業(yè)的“黃埔軍?!?/strong>
2018年2月1日,來(lái)自北京第四中學(xué)(國(guó)際校區(qū))的王豪站上了 RoboMaster 高中生冬令營(yíng)的結(jié)課儀式講臺(tái),面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)繪聲繪色地演示他親手研發(fā)的步兵機(jī)器人及功能。臺(tái)下的98名高中生,來(lái)自全國(guó)不同地域的各所學(xué)校,是從當(dāng)年數(shù)千位報(bào)名者中脫穎而出的同齡佼佼者。他們與王豪一樣,在寒假中參與大疆資深工程師開設(shè)的中學(xué)生機(jī)器人課程,研發(fā)出了人生中的第一臺(tái)智能機(jī)器人。
從2016年開始,RoboMaster嘗試舉辦首屆高中生假期營(yíng),每年參與其中的高中生均選拔自全國(guó)最頂尖的中學(xué)。在為期半個(gè)月的假期營(yíng)中,他們集中精力學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、電子、軟件編程等大學(xué)才能接觸到的機(jī)器人領(lǐng)域知識(shí),并參與配套的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn),用所學(xué)的知識(shí)技能研發(fā)智能機(jī)器人。
“在這個(gè)過(guò)程中,高中生能夠系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)到機(jī)器人知識(shí),提前實(shí)現(xiàn)對(duì)接大學(xué)高等教育?!盧oboMaster高中生假期營(yíng)負(fù)責(zé)人高建榮表示。
因此,越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外名校對(duì)參加過(guò)RoboMaster假期營(yíng)的高中生青睞有加,香港科技大學(xué)(HKUST)、印第安納大學(xué)與普渡大學(xué)印第安納波利斯聯(lián)合分校(IUPUI)等高校從去年起便紛紛向優(yōu)秀營(yíng)員拋出自主招生的橄欖枝。王豪在假期營(yíng)結(jié)束后,也滿意地拿到了哈佛大學(xué)的錄取意向書,決定去往美國(guó)繼續(xù)深造。
據(jù)RoboMaster組委會(huì)透露,在2019年的自主招生中,不少營(yíng)員獲得國(guó)內(nèi)外近30所高校自主招生的加分資格,其中不乏哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名學(xué)府。往屆假期營(yíng)中,更是不乏去往哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等全球頂尖高校的優(yōu)秀營(yíng)員。
與此同時(shí),一些從RoboMaster賽場(chǎng)上畢業(yè)的“RM系”選手,如今也開始在機(jī)器人領(lǐng)域嶄露頭角。例如,首屆參賽的深圳大學(xué)RobotPilot戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)譚柱,聯(lián)合同學(xué)創(chuàng)立的松靈機(jī)器人有限公司。其產(chǎn)品智能云箱搬運(yùn)機(jī)器人在高交會(huì)得以展出,研發(fā)的智能停車機(jī)器人獲得數(shù)百萬(wàn)元天使投資。同年參賽的東北大學(xué)T-DT戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)龔佳樂(lè),也相繼在今年博士生畢業(yè)后創(chuàng)辦了科技公司。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),辦賽短短五年以來(lái),已有十余家機(jī)器人領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司從RoboMaster誕生,累計(jì)獲得市場(chǎng)投資超過(guò)數(shù)千萬(wàn)元人民幣。
參加過(guò)機(jī)甲大師賽的選手,不是去往國(guó)際最頂尖的名校與實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)在專業(yè)道路上求知深造,就是投身在機(jī)器人領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),成為了科技行業(yè)里最難以忽視的一股中堅(jiān)力量。
讓新工科教育走向全民大眾
在工程教育領(lǐng)域逐漸沉淀下賽事及人才影響力之后,RoboMaster的重心開始落在向大眾推廣工程教育理念上。為此,RoboMaster拍攝過(guò)動(dòng)漫、紀(jì)錄片以及真人秀,將晦澀生硬的工科話題包裝成年輕人喜歡的形式,在大眾化上做過(guò)許多不同的嘗試。
今年6月,承載RoboMaster多年技術(shù)沉淀及教育理念的教育機(jī)器人RoboMaster S1面世。這部形似微縮版步兵機(jī)器人的小車一經(jīng)問(wèn)世便吸引許多科技愛(ài)好者和家長(zhǎng)對(duì)工程教育的關(guān)注,一時(shí)成為熱議的話題。
在消費(fèi)者眼里,S1可玩性強(qiáng)且集成強(qiáng)大的編程教育功能,是市場(chǎng)上不可多得的教育機(jī)器人。而對(duì)RoboMaster來(lái)說(shuō), S1填補(bǔ)上RoboMaster長(zhǎng)期在教育產(chǎn)品上的缺失。更重要的是,簡(jiǎn)單有趣的S1讓更低年齡階段的用戶和廣大科技愛(ài)好者也能體驗(yàn)到工程教育的無(wú)窮樂(lè)趣。
“我們希望S1可以成為陪伴孩子成長(zhǎng)道路上寓教于樂(lè)的隨行者,也能夠成為每一位未來(lái)青年工程師對(duì)科技產(chǎn)生興趣愛(ài)好的原力發(fā)動(dòng)機(jī)。S1代表著大疆對(duì)教育的理解,真正的教育應(yīng)當(dāng)是自由、開放、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與檢驗(yàn)的。我們希望通過(guò)S1,將這樣的理念分享給全社會(huì)。”RoboMaster賽事總監(jiān)高建榮表示。
在RoboMaster看來(lái),未來(lái)工程人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是讓學(xué)生保持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣與熱情,并具備解決復(fù)雜問(wèn)題的系統(tǒng)性思維和與社會(huì)相適應(yīng)的創(chuàng)新能力,兩者缺一不可。
RoboMaster正是圍繞這樣的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),采用新工科教育模式,以學(xué)生為中心,進(jìn)行項(xiàng)目引導(dǎo)式、產(chǎn)出向?qū)健⒊掷m(xù)改進(jìn)式的學(xué)習(xí)。以此培養(yǎng)出來(lái)的人才,能夠掌握豐富的知識(shí)、高效的思維方式與實(shí)踐方式,同時(shí)還具有極強(qiáng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,能夠找到自己感興趣的事情并持之以恒地學(xué)習(xí)探索。
圍繞賽事、產(chǎn)學(xué)研合作、假期營(yíng)、硬件構(gòu)筑的新工科教育體系,讓RoboMaster不再停留于每年夏天在深圳舉辦的一場(chǎng)機(jī)器人賽事。但這遠(yuǎn)不是RoboMaster的目的地,如何通過(guò)整合現(xiàn)有教育資源,撬動(dòng)國(guó)內(nèi)工程教育的新生態(tài),為行業(yè)培養(yǎng)兼具創(chuàng)新和實(shí)踐能力的行業(yè)明日之星,才是RoboMaster目光所及的下一站。
關(guān)于RoboMaster機(jī)甲大師
RoboMaster,中文名機(jī)甲大師,是“全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽”下屬的賽事之一,由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)、深圳市人民政府聯(lián)合主辦, DJI大疆創(chuàng)新發(fā)起并承辦,是一個(gè)專為青年工程師打造的機(jī)器人科創(chuàng)平臺(tái),致力于培育新時(shí)代的復(fù)合型科研人才及下一代青年工程師。作為一個(gè)非常年輕、正冉冉升起的科技型IP。近五年來(lái),RoboMaster一直深耕于機(jī)器人競(jìng)技賽事領(lǐng)域,并已初步搭建了一套以全自主研發(fā)軟硬件平臺(tái)為支撐的、具有高辨識(shí)度和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的機(jī)器人生態(tài)體系。截至目前,DJI大疆創(chuàng)新已為此斥資數(shù)億元,走在一條探索科技與未來(lái)的前瞻性道路上。
作為國(guó)內(nèi)首個(gè)激戰(zhàn)類機(jī)器人競(jìng)技比賽,RoboMaster機(jī)甲大師賽憑借其顛覆傳統(tǒng)的比賽方式、震撼人心的視聽沖擊力、激烈硬朗的競(jìng)技風(fēng)格,吸引到全國(guó)數(shù)百所高等院校、近千家高新科技企業(yè)以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科技愛(ài)好者的深度關(guān)注。參賽隊(duì)員走出課堂,組成機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì),獨(dú)立研發(fā)、制作機(jī)器人參與射擊對(duì)抗。他們將通過(guò)大賽獲得寶貴的實(shí)踐技能和戰(zhàn)略思維,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打造先進(jìn)的智能機(jī)器人。
關(guān)于DJI大疆創(chuàng)新
DJI大疆創(chuàng)新致力于用技術(shù)與創(chuàng)新力為世界帶來(lái)全新視角。成立于 2006 年的DJI大疆創(chuàng)新,以“未來(lái)無(wú)所不能”為主旨理念,在無(wú)人機(jī)系統(tǒng)、手持影像系統(tǒng)與機(jī)器人教育領(lǐng)域成為全球領(lǐng)先的品牌,以一流的技術(shù)產(chǎn)品重新定義了“中國(guó)制造”的創(chuàng)新內(nèi)涵。
十二年間,DJI大疆創(chuàng)新不斷革新技術(shù)和產(chǎn)品,開啟了全球“天地一體”影像新時(shí)代;在影視、農(nóng)業(yè)、地產(chǎn)、新聞、消防、救援、能源、遙感測(cè)繪、野生動(dòng)物保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域,重塑了人們的生產(chǎn)和生活方式。
為將最先進(jìn)的無(wú)人機(jī)技術(shù)和高性能產(chǎn)品與行業(yè)需求相結(jié)合,為政府及企業(yè)客戶提供更便利、更快捷的解決方案,大疆行業(yè)應(yīng)用部門應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)電力行業(yè)的無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的多項(xiàng)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景需求,大疆行業(yè)應(yīng)用致力為電力行業(yè)提供無(wú)人機(jī)飛行平臺(tái)、多樣化載荷、專業(yè)飛行軟件、售后服務(wù)與飛行培訓(xùn)為一體的無(wú)人機(jī)行業(yè)解決方案。
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RoboMaster機(jī)甲大師官方網(wǎng)站:https://www.robomaster.com/zh-CN
《機(jī)甲大師》動(dòng)畫官方網(wǎng)頁(yè):https://anime.robomasters.com
《機(jī)甲大師 2019》紀(jì)錄片:https://list.youku.com/show/id_fece2f47dd614c5ab793.html
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