由于社會的快速發(fā)展、國與國之間的交流越來越頻繁,讓孩子能夠說一口流利的英語,成了很多家長的熱切期望。跟著外教學(xué)習英語,已經(jīng)成為國內(nèi)孩子學(xué)習英語的主要學(xué)習方式。

縱觀當前的英語培訓(xùn)市場,“一對一外教教學(xué)”成了教育機構(gòu)的招牌和賣點。隨著國內(nèi)英語學(xué)習需求的劇增,外教成了各大英語教育機構(gòu)爭奪的重點,也是家長比較關(guān)心的一個點。

在艾媒3月發(fā)布的《2019-2020年中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》中,對在線教育用戶展開了在線教育平臺的擔憂因素進行調(diào)查,結(jié)果顯示有46.5%的用戶,對師資質(zhì)量和課程質(zhì)量表示擔憂。

縱觀當前的在線教育市場,師資質(zhì)量堪憂,尤其是外教培訓(xùn)市場,一方面優(yōu)秀外教緊缺難求,另一方面無資質(zhì)外教盛行,孩子英語學(xué)習得不到保障。此前,有媒體對國內(nèi)英語教育機構(gòu)進行過明察暗訪,發(fā)現(xiàn)盡管國家發(fā)布政策約束,但是仍然有很多英語教育機構(gòu)沒有落實政策要求,尚未公示外教資質(zhì)。

“你在網(wǎng)上為孩子選外教的時候主要看什么呢”,當問起家長這個問題的時候,絕大部分的他們都說是經(jīng)親友介紹的,覺得孩子跟著外教學(xué)習英語會更好,就報名了,也不多想。問到什么的外教才是好外教的時,“貴的老師應(yīng)該比較好”,絕大多數(shù)的家長都是這樣的想法。在他們的潛意識里,貴=好,因此在為孩子挑選機構(gòu)的時候,很容易踩坑。

來自阿卡索官網(wǎng)

“什么樣的外教是好外教”,目前在行業(yè)內(nèi)沒有統(tǒng)一的標準。很多家長比較注重外教老師的國籍,認為歐美外教比較好,機構(gòu)也投家長所好,主打歐美外教,課程價格相對較高,但依然受家長的追捧。不過,歐美外教一定都是好外教嗎?并不見得。

雖然好外教沒有統(tǒng)一的標準,但合格的外教卻有可以衡量的標尺。

此前,教育部等六部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》,要求機構(gòu)自覺完成外教資質(zhì)認證,并對外教資質(zhì)進行公示,接受社會和用戶的監(jiān)督。這就為合格外教提供了判斷標準:即外教需要完成教學(xué)資質(zhì)認證,用戶能夠在官網(wǎng)查詢到外教的相關(guān)資質(zhì)信息。

目前,在線少兒英語教育機構(gòu)阿卡索已完成了所有外教教學(xué)資質(zhì)認證,并為用戶提供外教資質(zhì)查詢渠道。

阿卡索嚴把外教質(zhì)量

于2011年上線運營的阿卡索,涉足在線英語教育行業(yè)九年多以來,一直層層把關(guān),用心篩選高標準師資,在師資上保障用戶的英語學(xué)習質(zhì)量。在外教的錄用上,阿卡索堅持“嚴篩嚴選”的聘用標準,外教需要經(jīng)過5輪的篩選面試和試講考核;面試通過后,還需要經(jīng)過系統(tǒng)教學(xué)流程培訓(xùn),才能正式上線教學(xué)。錄用之后,阿卡索也嚴格監(jiān)督外教的教學(xué)質(zhì)量,定期優(yōu)化淘汰外教,保證外教的整體水平。

完成所有外教資質(zhì)認證,為用戶提供外教資質(zhì)查詢渠道,既是阿卡索對用戶的負責,為孩子提供可靠的在線英語教育課程;同時也為行業(yè)立則,促進行業(yè)更健康規(guī)范發(fā)展。

不改教育初心,阿卡索不僅從師資上打造專業(yè)的好外教,而且不斷提升企業(yè)的運營能力,降低成本,下沉市場,為用戶提供質(zhì)高價美的在線英語教育課程,“讓每一位中國孩子都能擁有外教”。

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