10月21日下午，安徽淘云科技有限公司與兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué))戰(zhàn)略合作簽約儀式在東南大學(xué)舉行。淘云科技董事長劉慶升博士與實(shí)驗(yàn)室主任鄭文明教授分別代表雙方簽約。

(圖：淘云科技與教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué))達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議)

此次雙方合作，將依托東南大學(xué)在兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域成熟的理論和研究團(tuán)隊，憑借淘云科技在技術(shù)、平臺、品牌影響、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等方面的優(yōu)勢，就“人工智能+兒童教育”領(lǐng)域開展合作，構(gòu)建適用于兒童人工智能機(jī)器人的科學(xué)幼教理論。

(圖：簽約儀式現(xiàn)場)

兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué))，是國內(nèi)唯一專門從事兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)研究的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

該實(shí)驗(yàn)室瞄準(zhǔn)兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的研究前沿，以國際新興的前沿研究領(lǐng)域——神經(jīng)教育學(xué)為主要研究方向，立足于兒童學(xué)習(xí)的神經(jīng)基礎(chǔ)及檢測技術(shù)、兒童關(guān)鍵智能的發(fā)展與評測，以及神經(jīng)教育學(xué)與探究式科學(xué)教育三方面研究內(nèi)容，建立了一個從基因、神經(jīng)遞質(zhì)、生理、心理、腦功能到行為的多層次的兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)的轉(zhuǎn)化研究平臺，并在該平臺上提出了應(yīng)用于兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)研究的一系列新技術(shù)和新方法。

(兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué)))

教育關(guān)乎人類的未來，關(guān)乎每個人的成長與幸福。人工智能技術(shù)與教育的深度融合，可以有效解決當(dāng)前教育面臨的一些難題。在簽約儀式上，劉慶升博士介紹了淘云科技在兒童人工智能領(lǐng)域的科研成果和應(yīng)用。他表示，借助訊飛超腦，阿爾法蛋系列人工智能機(jī)器人能夠通過深度自我學(xué)習(xí)，形成獨(dú)特的知識圖譜，具有多元智能和全腦思維模式。

不僅如此，在訊飛通用的人工智能技術(shù)和平臺基礎(chǔ)上，淘云科技結(jié)合兒童使用場景進(jìn)行了深度優(yōu)化，其童聲識別、童音合成、兒童語義等核心技術(shù)是業(yè)界的佼佼者，讓阿爾法蛋能夠聽得清、聽得懂孩子說的話，并做出符合孩子邏輯的表達(dá)，鼓勵孩子勤學(xué)好問，陪伴孩子的學(xué)習(xí)和成長。

(圖：阿爾法蛋兒童人工智能機(jī)器人)

簽約當(dāng)天，淘云科技董事長劉慶升一行人在實(shí)驗(yàn)室楊元魁博士的陪同下參觀了兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué))，通過楊元魁博士的專業(yè)介紹，加深了對兒童認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

(圖：簽約儀式現(xiàn)場)

鄭文明教授表示，在合作過程中，雙方將立足于淘云科技在人工智能領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢及阿爾法蛋在兒童機(jī)器人領(lǐng)域的內(nèi)容和用戶積累，依托實(shí)驗(yàn)室在幼兒教育、科學(xué)教育、社會情緒能力等領(lǐng)域的理論成果，進(jìn)一步構(gòu)建并完善適用于兒童人工智能機(jī)器人的幼教理論。值得一提的是，這一套理論體系，目前已初步應(yīng)用在淘云科技最新推出的阿爾法蛋智能故事機(jī)中。

(圖：阿爾法蛋智能故事機(jī))

此次和兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué))合作是淘云科技踐行“陪伴少年兒童快樂成長、開心學(xué)習(xí)”使命進(jìn)程中的又一重要里程碑。未來，淘云將繼續(xù)深耕兒童人工智能方向，以為每個孩子提供人工智能助手為目標(biāo)，不忘初心，踏實(shí)前行。

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