2019年3月，中國科學院主辦、科學出版社主管的《互聯(lián)網周刊》& eNet研究院聯(lián)合發(fā)布了“2018中國在線教育杰出人物榜”，好未來創(chuàng)始人張邦鑫、VIPKID創(chuàng)始人米雯娟、iTutorGroup集團創(chuàng)始人楊正大、溢米輔導創(chuàng)始人兼CEO李曉峰等教育行業(yè)先行者位列榜單，與之相應的是他們創(chuàng)辦的在線教育機構都在各自的垂直領域表現(xiàn)非凡。
2018中國在線教育杰出人物榜(節(jié)選)
作為高品質在線教育的開拓者和杰出企業(yè)家，李曉峰在過去十余年里用互聯(lián)網科技賦能教育，引領高品質在線教育行業(yè)的發(fā)展。
從精銳到溢米，只用全職專業(yè)老師更穩(wěn)定更會教！
李曉峰畢業(yè)于清華大學材料科學，2008年開始投身教育行業(yè)，與高中同學張熙聯(lián)合創(chuàng)辦精銳教育。在擔任精銳副總裁時，李曉峰把所有一線崗位都實踐一遍，了解家長和孩子的真實需求和痛點，同時做到對各個環(huán)節(jié)了然于胸，建立了精銳的整套教學質量管理體系，也是目前1對1輔導領域最優(yōu)秀的質量管理體系。精銳教育得以在保證質量的前提下，快速規(guī)?；⑦B鎖化發(fā)展，成長為備受家長和學員信賴的中小學輔導品牌，并于2018年3月在美國紐交所上市。
在精銳期間，李曉峰見證了一批又一批學生經過1對1輔導，踏上了學霸之路，但也略有一些遺憾：一定有更多的好苗子享受不到優(yōu)質的教育資源。“為這個社會做些事情，讓千萬家庭都能享受高品質的教育”，在精銳成功創(chuàng)辦8年之后，他想借助互聯(lián)網，把優(yōu)質教育資源普及共享到二三四線城市。2015年溢米輔導成立，沿襲并堅持精銳的師資模式，100%聘請全職專業(yè)老師，背靠嚴謹的教學質量管理體系，專注于中小學在線輔導，讓孩子在家里用電腦或平板就能上課，與老師1對1實時互動。
溢米輔導是行業(yè)內真正實施只用全職老師的在線教育企業(yè)，在老師的招聘上極其嚴苛：25條招聘標準，錄取率僅有7%。溢米輔導精挑細選的老師來自全國各地的重點學校老師或著名師范類學校優(yōu)秀畢業(yè)生，90%具備名校教育背景，且均有多年一線執(zhí)教經驗，精通至少2個教材版本，整個師資團隊堪稱教師隊伍中的“尖子兵”。溢米輔導的全職老師都簽訂正式勞動合同，按國家規(guī)定繳納五險一金。
科技助力、流程監(jiān)控，高品質教學更穩(wěn)定更有溫度！
除了只用全職專業(yè)老師，背靠嚴謹的教學質量管理體系，溢米輔導還用創(chuàng)新科技驅動教學過程，不斷提升教學品質，提升課堂教學效果與滿意度。李曉峰帶領團隊自主研發(fā)“米狀元AI人工智能教學系統(tǒng)”，聚集跨越海量時間和學生案例積累起來的教學經驗值和輔導精準度，通過人工智能定制個性化輔導方案，避免題海戰(zhàn)術，實現(xiàn)精準刷題，真正意義上提升教與學的效率。
藉此，在行業(yè)內首創(chuàng)“超級雙師”模式：每位學生擁有一位人工智能“米老師”和一位全職專業(yè)老師。“米狀元AI”和全職專業(yè)老師融合在一起，很好地解決了時間積累、經驗累積、精準度和個性化之間的天然矛盾點或尷尬點：既保障了優(yōu)秀教師的高經驗值和高精準度被賦能于溢米輔導的每一位老師，也保障了大量中青年教師為學生提供一對一因材施教和個性化輔導的可行性。
為了提供極致的在線教學體驗，溢米輔導還推出了行業(yè)領先的ECS(Exclusive and Customized Service)高端專屬定制教學服務，從家長和學員進入溢米輔導開始學習的那一刻起，在每個環(huán)節(jié)為全職老師和教學支持部門設定各流程服務標準和考核要求，用流程化、產品化的方式確保全職專業(yè)老師提供穩(wěn)定的高品質教學服務。
由科技和人工協(xié)同應對，確保高品質課堂和服務更穩(wěn)定的同時，老師也有更多時間去思考人文關懷和學生個性差異，從而讓教育更有溫度。截至目前，溢米輔導已覆蓋全國一二三四五線城市和區(qū)域，注冊學員人數過百萬;全職專業(yè)老師團隊數千人;課程續(xù)費率、學員每周上課時長、客戶滿意度等各類指標在同行業(yè)均保持領先，已成為高品質中小學在線教育品牌代表。
在“互聯(lián)網+教育”兩個名詞中，李曉峰更關注“教育”本身。“真正的教育更關注的是教學質量和效果，以及是否能給學生帶來切實的幫助”，李曉峰說，“在線教育的本質還是教育：以人為本，品質優(yōu)先。”對溢米輔導來說，行業(yè)與市場的贊許和鼓勵不僅是信任和責任，更重要的是通過行業(yè)示范，帶動在線教育發(fā)展，用互聯(lián)網的科技創(chuàng)新解決學生和家長日益增長的優(yōu)質教育需求與教育資源發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，推動實現(xiàn)真正的教育優(yōu)質和均衡發(fā)展。
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